【简介】感谢网友“SideshowSam”参与投稿，下面是小编给大家带来关于会计专业教学实习基地构建的问题研究论文（共14篇），一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：会计专业教学实习基地构建的问题研究论文
会计专业教学实习基地构建的问题研究论文
一、引言
目前会计为实施会计专业工学结合人才培养创新模式，构建完整的校内外实训基地是必不可少的条件，是会计学专业学生职业能力提高的关键环节，可以帮助学生形成良好的职业素养，也可以节约企业寻找可用人才的成本，使当代会计学教育更好的为动态发展的经济社会提供优秀会计人才。一些院校在会计专业实训基地建设中已经探索和积累了一定经验，但同时也存在一些问题亟待解决。
二、会计专业实习基地构建的作用及重要性
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例如，在讲到这一题时，O是直角坐标原点，A，B是抛物线y2=2px(p>0)上异于顶点的两动点，且OA⊥OB，求点A、B在什么位置时，ΔABC的面积最小?最小值是多少?可以让学生把所学的知识尽可能地利用起来，思考解题办法：反函数法、配凑法、分离常数法、单调性法换元法等。
引导学生进行多方面的探索，扩展学生的思路，在学生经过积极分析和独立思考的基础上，除了可以培养学生的问题意识，还能让学生更加灵活和深刻地掌握这些知识。
总之，在新课程改革思想的指导下，培养学生的数学问题意识，必须立足于教材，充分地结合学生的实际和数学学科特点，运用好新理念，在具体的教学过程中渗透数学问题意识。
为学生营造一个愉快、轻松的学习环境，让学生人人想问、人人敢问、人人会问，真正转变教学方法和模式，摆脱传统教学方法的束缚，提高学生质疑问难的能力。
让学生从此爱上数学学习，从要我学，变为我要学，提高数学教学水平。
(本文来自于《科教文汇》杂志。
《科教文汇》杂志简介详见.)
作者：梁振荣 工作单位：南宁市第四十三中学
