英语教师三年英语突破工程计划

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篇1:小学英语教师三年发展规划

小学英语教师三年发展规划范例

一、背景分析

1、个人情况:本人走进教师这个岗位已经30年,教龄也是30年,小学英语教师三年发展规划。工作经验还是有一些的,能够理解小学生的心理发展需求,组织课堂教学也有一定的经验。

2、小学英语现状:虽然现在人们越来越重视英语,但由于课时少,班又多,每个班的人数又多,配套设施也存在着一定的问题,所以在小学教英语有一定难度,不一定就能很好的完成教学计划。

二、发展目标

㈠指导思想

小学英语课程教学要求根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养一定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础.

㈡总体目标

1、学生发展目标:关爱一切学生的发展和关注学生一切的发展,努力使每个学生都能得到良好的发展,坚持“以人为本”原则,激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,规划方案《小学英语教师三年发展规划》。

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2、探索适合农村英语教学的新方法,寻找真实有效的课堂教学方法。

3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

4、认真做好教学和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

5、认真参加专业学习和讨论,大胆表达自己的见解,在和同行们共同学习和交流中不断提升自己。

二、多学习

1、学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、学习身边老师的宝贵经验,提高执教学水平,使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂,教学上形成自己的独特风格和特色,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

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