英语教研组备课计划

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篇1:英语教研组集体备课计划

为全面贯彻教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》,认真实施《英语新课程标准》,快速提高教师专业素质和业务技能,通过集体备课活动带动英语教学质量的均衡发展,促进英语教学成绩的提高,我校于秋季在全镇范围内进行了英语学科集体备课的尝试。一年来,从教学质量看,收到了良好的效果。随着小学英语课的全面开设,出现了教师课务量大、兼代课程多的新情况,急需进一步优化集体备课过程。为切实提高集体备课的实效性,根据市教研室《关于开展连云港市小学英语教研组集体备课创优达标活动的通知》要求,结合我镇小学实际,现制定初步计划书如下:

一、加强工作领导

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1.加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育。全体英语教师都要抽出时间学习英语新课程标准,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。改进评价理念和评价模式,即努力做到关注学生学业成就的同时,还要关注学生情感态度、行为方式的发展,注重培养学生综合实践的能力,全面提高学生英语教学质量。

2.教师做好常规工作,做好备课(教案中要突出教师的教和学生的学,力求体现学生的主体性。加强对课堂教学行为的反思,及时把教学中点点滴滴的感受写下来。重视复备,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和复备教案,提高备课质量和教学效率。)上课、反思、布置作业和质量分析的工作,切实提高英语课堂教学的质量。

3.打造“常态课堂、有效课堂”。教研组各教师认真学习有效课堂的基本要求,并每人按计划上一次组内公开课,要求集体备课,及时听评课,找出不足,共同学习,共同促进,以学生的主体作用为重点,以合作学习的时效性为重点,从而来实现有效课堂。

4.加强备课组建设和教学研究仍是本学期教研组工作的重点,因此要做到有计划、有目标、有实效。各备课组活动时要认真备课,研究教学内容,研究学生情况,研究教学方法,教学进度、安排及教学资料要一致。每两周至少活动一次,时间固定,要有活动记录。通过备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形式缩小平行班间的差距,争取整体取得较好的成绩。

5.加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。扎扎实实,加强对中考动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生转化辅导同步,坚信教师的努力会使学生更健康成长。

6.组织本教研组教师积极撰写论文。英语组要确定教研专题,全体英语教师通过理论学习和校本培训,不断反思、探索,并联系实际积极撰写英语教育教学论文。积极组织教师参加教育局举办的各类教育教学论文比赛。

三、具体工作安排

活动周次活动主题活动内容活动形式备注
3读书计划,传达市会议精神制定本学期读书计划,明确本学期要求学习,讨论

5课堂研讨校级公开课听课,研讨

7课堂研讨校级公开课听课,研讨

9复习研讨期中复习研讨学习,讨论

11质量分析期中质量分析研讨,分析

13课堂研讨校级公开课听课,研讨

15课堂研讨校级公开课听课,研讨

17课堂研讨校级公开课听课,研讨

19复习研讨期末复习研讨研讨,分析

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