【简介】感谢网友“xinwanyi2010”参与投稿，以下是小编帮大家整理的语文课外兴趣活动计划（共13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：课外兴趣小组活动计划
活动组别 星 期 活动时间 活动地点 指导教师 负责人
楚风文学社 周一 3:35—4:20 科技楼一楼阶梯教室 葛雷、程圆圆、刘恒全 肖庆德
数学益智 周二、周三 3:35—4:20 体育馆二楼教室 刘春阳、李媛、王少华、王宁 李 媛
英语口语交流 周二、周四 3:35—4:20 体育馆二楼教室 张建平、嵇育梅、牛一兵、臧凌云、杨梅 杨 梅
物理兴趣小组 周五、周三 3:35—4:20 物理实验室 张军杭、彭宏宇、仇宝安、王挺 孙贺远
化学兴趣小组 周四 3:35—4:20 化学实验室 吕冬梅、刘佳丽 吕冬梅
法律伴我成长 周二 3:35—4:20 科技楼二楼阶梯教室 蔡威、马静波、姚爱梅、王作丽 蔡 威
历史兴趣小组 单周三 3:35—4:20 科技楼二楼阶梯教室 蔡雷、蔡北平、葛志同、陆萍、李彩霞、高秋菊、伏军 蔡 雷
地理音像兴趣小组 周一 3:35—4:20 科技楼二楼阶梯教室 管秀丽、吴慧芳、高凤云、徐辉、张先德 张先德
生物兴趣小组 周三 3:35—4:20 科技楼生物实验室 任海燕、常秀艳、汪海燕、郭彬彬、吕佩志 吕佩志
音乐兴趣小组 周二 3:35—4:20 科技楼一楼音乐教室 史惠明、张树娟、刘娟、鲁璐、卢明静 史惠明
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（三）作文专题训练
1、作文修改
篇13： 课外兴趣活动总结
随着中国进入WTO，全球经济一体化进程的到来，我国经济得以迅速发展。在这高速发展的信息时代，掌握英语成为我国新世纪公民的必备素质，英语教学成为我国基础教育的重要内容。小学开设英语兴趣组的目的在于培养学生学习英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社会生活经历、开拓视野、树立学习的自信心。在实践过程中我们能明确做到以下几点：
1.在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。
2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求;教学内容能引起学生的兴趣，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、游戏等;教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。
3.采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源DD图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语DD手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。
本学期的兴趣活动小组工作就这样零零碎碎、平平凡凡、清点总结一下，或多或少也实现了一点初衷，肯定也留下了一些遗憾，不过这一路来，辛苦也快乐，忙碌也幸福。工作中，感谢学生，感谢自己所经历的一切，不断思考、反复、调整会让我们在此方面更有收获。
