【简介】感谢网友“软糖泡芙”参与投稿,以下是小编整理了中班阅读日活动方案(共17篇),希望你喜欢,也可以帮助到您,欢迎分享!
篇1:中班阅读日活动方案
中班阅读日活动方案
中班阅读日活动方案
为了进一步激发教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造“书香校园”,结合幼教中心第三届“阅读节”, 围绕“阅读启迪教育智慧——悦读·品味·应用”这一主题,特制定我园的第一届读书节活动实施方案。
一、活动目的
1.在读书活动中,实现教师有效积累,补充教育理论知识,改善自身知识结构;提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,推进课程改革进程,有效改进自己的教学行为,促进教师专业发展。
2.在读书活动中,创设良好的学习研究氛围,引导教师养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,提高教育科研能力。
3.在读书活动中,加强教师队伍的建设,形成积极进取、努力学习的氛围,积极建构学习型组织。实现从“阅读”到“悦读”这一目标不断迈进,提高教师综合素质。
4.通过活动,构建书香校园文化。
二、活动主题
阅读启迪教育智慧——悦读、品味、应用
三、活动时间
9月~10月
四、活动口号
与知识为友,与书本为友
五、参加人员
新城全体教师与幼儿
六、读书内容
…… 此处隐藏20638字 ……
一、我的宝宝在哪里
准备:布带若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。
二、小脚踩大脚
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。
三、我给爸爸(妈妈)穿鞋子
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者