高中语文老师教师会的发言稿

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篇1:高中语文老师教师会的发言稿

大家上午好!

今天的述职我主要围绕以下五个方面展开。

一、秉承一定的教育理念,符合语文学科的特点进行教学。

本学年我担任高三(1)、(2)两个班的语文教学工作,因为是普通班,因此在实际的教学中,我的讲解往往是由浅入深,由表及里的。在课堂上,我总是与学生达成双边互动,我个人觉得语文教学最应该要体现“语文的味”,教会学生的生活,应该更多地教会他们的文学审美、日常语言文字的运用等。通过一学年的努力,学生历次考试在级段中规B完成率处于领先位置,会考合格率达100%,高考110分以上每班达8人,平均分达到105分和103分,这对于两个实际参考人数较少(每班除借读生和提前录取的之外才30多人)的普通班来说,成绩的取得实属不易。

二、关爱每一位所教的学生,尽心尽力用心教书育人。

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虽然我们取得了一系列成绩,但是通过反思与反省,我可以得出一个结论:我在课堂效益与课堂效率上还存在一些问题,影响了教学成绩的提高。我简单谈谈我自己的设想,希望能起到一个抛砖引玉的作用。

第一,时刻关注学生,研究学生的学情

教育是为孩子服务的,没有脱离学生的老师。任何教育活动都是基于对教育对象的熟悉与不停研究展开的。学生对教学内容的掌握直接反应在作业方面,间接反映在课堂活动中,在对待学生时,不仅要关心学生们的作业,还要关注孩子的各种表现,从而更好地为自己的教学服务。

第二,树立紧迫的时间观念,坚持按教学进度表开展教学

本学期的时间相对较长,留给明年的中考复习的时间就短暂了,所以我计划在本学期完成九年级的新课授课任务,并争取开展一部分复习活动。

在教学活动中,常常有一种随意感,因为种种课堂”突发事件“而随意减缓、甚至停止计划中的教学环节,往往直接结果就是无法在既定的时间内完成工作任务。

”不打没准备的仗"是我军百战百胜的诀窍之一,作为老师,本期我精心备课,力求每一节课都有手写备课本,通过仔细备课,一些教学点相比以前,有了更明确的认识与了解,一些教学心得也被记录在本,放过来也会推动自己的业务成长。

最后,我坚信,全体毕业班老师在学校统筹安排下,在班主任老师的带领下,一定会在成功之路上走得更远。谢谢大家。

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