中学语文教师年终工作总结

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【简介】感谢网友“持酒温吞吞”参与投稿,下面是小编为大家整理的中学语文教师年终工作总结(共16篇),仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

篇1:中学语文教师工作总结

由于这一学期是学生初中阶段的最后冲刺阶段,是学生比较重大的第一次人生选择,教学的成败往往会改变学生的命运。介于此种原因,我作为级2班的班主任,又作为科任教师,也引起了足够的重视。我在这一百多个日日夜夜里,把整个身心都奉献给了这神圣的三尺讲台。我忘记了春暖花开的缤纷,也忘记了夕阳西下的绚烂,任青春在我的身后默默地流失,我却犹如未觉地在这方寸之间沉醉。回首这一段艰辛的历程,我无怨无悔,因为我没有辜负这半年的时光。在这一段时间里,我主要做了一下一些工作:

一、认真处理了教材

(一)以阅读教学为主,共完成6个单元共24篇课文的阅读教学。每个单元一个主题,达到相应的学习目标。

1.围绕“土地情思”这个主题,陶冶情操,净化心灵,加深对祖国和家乡的感情。关注诗中饱含着诗人思想感情的具体形象,反复朗读课文,体会诗人表达的思想感情,理解诗中的艺术形象,欣赏凝练的诗歌语言。

2.围绕“人物画廊”这一主题,在了解小说内容的基础上,体会小说的主题,学习欣赏人物形象,把握人物的性格,进一步了解小说多样化的表现手法和艺术风格。

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2、通过多种方法,培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯,提高学生的写作能力。三年级是学生习作是一大难点。首先为激发学生的习作兴趣,我从学生喜欢的作文选题入手,以写童话、想象文为主,鼓励学生大胆习作。其次,运用好采蜜集,教给学生读书方法,坚持做好读书笔记,并定期进行词句积累的评比。经过一学期的努力,本班学生的词汇量大大增加,习作能力也有了比较明显的提高。

3、加强写字指导,提高学生的写字能力。三年级的写字教学往往被老师忽略,本学期,我重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,对学生进行写字指导。除此之外,我还利用中午“午读”时间,让学生练字,我每天范写五个字,贴在黑板上,要求学生认真书写。渐渐地,孩子们中午习字,已成为一种习惯。

三、重视对培优补差工作的开展。

学生存在着差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,我”抓两头,扶中间“,注重培养优生的特长,同时,在班中成立”互助"小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

四、做好社团工作。

认真抓好社团活动,用心备课,查找资料,让学生听、讲、记,积极做好资料收集,表彰总结工作,受到学校领导的好评。

通过一学期的努力,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识有所提高,语文能力得到了增强,我感到很欣慰。今后,我会再接再厉,把教学工作做得更好。

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