【简介】感谢网友“想叫啥叫啥”参与投稿，下面是小编为大家整理的坐在桌子上的的检讨书（共20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：女生坐在窗台上检讨书
女生坐在窗台上检讨书800字
尊敬的xxx：
您好！
今日我的确实让担心了，这一点是我没有想到的，我身为一个女生，坐在窗台上确实是非常的危险，现在我才反应过来当时的行为是那样的危险，现在我为我的行为向老师道歉。
在那个时候我完全没有想到我坐在窗台上的行为会造成这样巨大的影响，其实当时我也仅仅只是想要在窗台上吹吹风，觉得在窗台上坐着方式会非常的舒服，实在是没有相当会引起这样的轰动。现在我才反应过来窗台确实是一个非常危险的地方，实在是很容易出现掉落的危险，这样危险的地方实在是不应该出现在这样的地方。我现在已经知道我当时的行为让老师因为这样的行为而无比担心，更是非常的害怕我会在这样的情境下出现不好的事情。我真是非常的对不起老师，更是因为我这样的行为让老师无比的担心，这是让我非常不能原谅我自己的地方，所以我便是决定了要让自己在接下来的生活中去慢慢成长，所以我也对这次的错误有深刻的反思。
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步骤四
西尔斯博士称，要用鼓励增强孩子在餐桌前吃饭的积极行为。这能帮助孩子养成习惯。通过告诉幼儿坐下吃饭非常好来鼓励他。西尔斯博士说道，应取消幼儿不遵守规则的特权。告诉她假如她坐在餐桌上吃饭，饭后她将会得到奖励，或者她将允许看她喜欢的电视节目。西尔斯博士建议，应将孩子们想要的行为和可能撤销的东西联系起来。如果她不坐在餐桌上吃饭就需要进一步解释，饭后她将在得不到她喜欢的东西或者不能收看她最喜欢的电视节目。对于这些在餐桌上不好好吃饭的幼儿，他们的特权可能会被取消。
步骤五
对待不坐在餐桌前吃饭孩子的行为就像你对待任何其他不想要的行为一样，如果你离开餐馆，将孩子从那种环境下带走。在家里告诉孩子你正在收回特权。假如你也每次都试图纠正孩子的这种行为就会使孩子坐在餐桌上吃饭变得容易起来。米歇尔玻芭博士建议孩子的父母不断地纠正孩子的某一个行为最有效。假如有其他更重要的行为需要纠正的话（比方说侵犯），评估强迫孩子坐在餐桌前的规定是多么的重要。这种观念和西尔斯博士的规律方式一样，称作选择性忽略，西尔斯博士称，假使坐在餐桌前和其他更大的事情比较不那么重要，那就顺其自然吧。
步骤六
吃饭时间到了，那就要求所有的家庭成员，包括妈妈和爸爸都需要在餐桌前吃饭。当孩子看到家庭其他的成员都参与到桌前谈话并吃饭的时候，幼儿就会想要卷入到这个活动中。据智能启动亚特兰大豪斯曼称，幼儿将会模仿坐在餐桌前并吃饭的行为。
步骤七
让孩子参与到饭前准备、餐桌布置、餐桌礼仪和餐桌清理当中，幼儿将会认识到在餐桌前学习和观看是一件多么有趣的事情。孩子们在饭前就需准备好汤勺和纸巾。教孩子们坐在餐桌前，并将餐盘放低，幼儿心理学家佩内洛普·里奇建议当孩子吃完饭时应允许孩子离开餐桌。
