【简介】感谢网友“顶花带刺小黄瓜”参与投稿，以下是小编为大家准备的六年级写人作文教学（共24篇），欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：六年级写人作文教学
六年级写人作文教学
抓住特点表达具体——写人记实作文教学设计
[设计依据与教学目标]
写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写，最能激发学生习作的情感，使之感受深刻，乐于习作练笔。教师引导学生通过习作练笔，帮助学生夯实记叙和描写的基本功，可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。
写人记实作文的教学目标是：(1)激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。
[教学过程与教学策略)
一、启发回忆，确定习作素材
为了激发学生习作的兴趣，教师可采用“迂回”的方式向学生提出习作的要求，启发学生从回忆自己的生活人手，帮助确定写作的素材。
1．启发谈话，唤醒学生记忆的表象
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王某人，这由我们可亲可爱的班主任李老师赐名，他是我们班出了名的搞怪鼻祖，他没有一刻是正常的，所以，在我们眼里，他就是一个不折不扣的笑料！那天，项老师上课正起劲，我们忽闻一阵狂笑，我想都不用想就知道是他，伟大的王斌杰同志笑经又紊乱了。只见项老师一摔鼠标（我终于弄清楚为什么鼠标老是坏掉），气势汹汹地向王斌杰冲去，嘴里还念念叨叨的：“你疯啦，上课笑什么笑，每次都是你，我课都上不好，啊！”说完狠狠打了他N下，他也意识到自己将在几秒之后痛失双耳，但是他那么几年的道行怎么敌得过千年老妖项老师？所以他还是悲壮地领着耳朵，被项老师恶狠狠丢了出去。但是这些挫折对于王斌杰根本不算什么，他那颗为劳苦大众服务的决心在心中熊熊燃烧，他趴在窗户上，把脸挤成一坨，这不算什么，亮点是他趴的地方在磨砂那边，整体感觉像个外星人中的变异体，之后还惹得全班狂笑不止，项老师龙颜大怒，又是那么一摔鼠标（啊，鼠标我为你默哀三分钟），大步流星走向门口，重要的是，王斌杰根本没有发现这事变，仍然沉醉在他那越看越欠揍的样子中，对世间的一切流言蜚语都不屑一顾，项老师开门，他没有反应，直到项老师站在他身后，我们听见那凄惨的海豚音，全班都知道王斌杰烈士壮烈牺牲！之后，全班哄笑。现在你们知道这位同志的厉害了吧，他的“演艺”事业是绝对不会白白断送在项老的魔爪里的，他带给我们欢乐绝不止那么那么一点，在那么多年的相处中，他已经创造了无数奇迹，成为了萌物界的开山鼻祖！
当然，我们班的萌物绝对不止那么一点点，还有一个，这货还是我同桌，他是个地地道道的神经病，但是他是绝对不会超越王斌杰的，这货叫卓越，外号皮卡丘，因为非常神经儿称霸全班，让我来给你们说件事吧！那天下午管理异常诡异，那是因为我那诡异的同桌，使我整整笑过了一个校对，他，向我借涂改带ing……“苏尹羚，你有涂改带吗？”那声音异常惊悚，异常变态，音调全部在摇摆，“没有，不过王琳迪有，但是她不一定会借你。”我平静的回答，实际上我的语调也不是很正常，那是因为在他的衬托下我显得异常平静（这件事告诉我们，每个人都需要一个衬托者）“不，她一定会借我的！！”皮卡丘非常坚定，正在酝酿着下一句话，他的脸已经开始扭曲起来了，双手开始乱挥舞，我知道，他又发病了！我无语地问了一句：“为什么，她居然会借你？”卓越的表情又开始变了，两个眉毛极其猥琐地上下乱动，后来好不容易才别出来一句：“不，她一定会借我的（手已经抽搐）！因为……（从这里语速开始变快）我帮她拿了一个星期的苹果！！啊嘎嘎嘎……（神情跟暴漫里的一毛一样，开始翻白眼）”噢，他一定是没吃药，不，吃了药也没用，想他这样的人，医生同志表示没救了，这思想跳跃地太快了吧，不怕心脏病吗？呵呵，我忘了，他是百毒不侵的皮卡丘啊（非人类哦）！
这些来自星星的萌物倒是给我们带来了不少欢乐，不然这六年得多无聊啊！虽然很多老师都对我们班级的这几位神经病们忍无可忍，厌恶到极点，但是他们对于我们来说却是天使，还有哪几个人会舍弃自己的分数逗我们开心呢？男生真的很好，我觉得我们班的男生都是这样的好人和笑料，但是他们也愿意给我们提供快乐，这六年，我很感谢他们，他们是我小学六年美好的回忆，也是永远都忘不了的回忆。男生其实很可爱，不是吗？
篇24：六年级写人作文
在我的学习生活生涯中，有一位身高中等的朋友。同学们叫他猪八戒，顾名思义，猪八戒是很胖的。陈枭有两个葡萄干似的小眼睛，脸上的肉很多，两边有着一对大佛耳。最大的特点就是黑，不过他笑起来的样子让人觉得有一点逗。
在上体育课的时候，老师要考我们五十米乘八，陈枭听到要跑五十米乘八就失落了，最后三名要做十个俯卧撑。陈枭开始跑的时候如离弦的箭一样飞奔过去，可到最后一个来回的时候就跑不动了，就在跑道上慢慢的走。老师说：“最后一个人再加十个俯卧撑。”这正是在陈枭的伤口上撒盐，正在这时，下课了。老师说：“下课了，这次就放过你吧！”陈枭在回教室的路上，偷偷地笑着说：“幸好我陈枭福大命大，嘿嘿！跟下课有缘。’
还有一次我们军训的时候，陈枭开始朝气勃勃，可轮到长跑和体质训练时，他可就哭爹喊娘地叫苦了，被惩罚的时候，就一直蹲马步，蹲马步时，如果坚持不到那么久就会加时间，陈枭一分钟还没蹲到就叫苦连天了，一直怨自己肉太多，肚子太大，又不争气，一见到好吃的，就如饿狼扑食一般。这段苦过了之后，陈枭不再诉苦，又觉得这是在玩一个游戏。
这就是陈枭，“猪八戒”陈枭。这就是陈枭，乐观的陈枭。
