【简介】感谢网友“我无了”参与投稿，下面是小编为大家推荐的谈网络作文（共20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：谈网络作文
网络从一出世就是一个颇具争议的话题，有人认为它造福于人类，但也有人认为，它毁掉了一些人。
网络是一个传奇。万尼瓦尔?布什绝对想不到，他的设想，会改变我们的生活、学习、工作乃至思维方式。现在，只要点点鼠标，敲敲键盘，就能了解发生在世界每一个角落的事情。这样一个伟大的传奇，我们应该如何看的呢？
有的人用它发家致富，飞黄腾达，反之，则误入歧途，颓堕委靡，。我觉得，网络对我们产生的作用是积极的。人们上了网，就好比进入了一个巨大的图书馆，这个图书馆，包罗万象，无奇不有，里面的内容永远也看不完。更可贵的是，互联网永远也不会关闭而且，无论你是谁，你永远是受欢迎的。你不会由于不同的肤色、不同的穿戴、不同的宗教信仰而被排挤在外。在当今的世界里，唯一没有国界、没有歧视、没有政治的生活圈属于互联网。通过网络信息的传播，全世界任何人，不分国籍、种族、性别、年龄、贫富，互相传送经验与知识，发表意见和见解。
随着技术的提高,QQ微博等一系列社交通讯软件的横空出世，人与人之间的距离拉近了；网络游戏的开发，让我们的娱乐生活更丰富了；网络的新闻，让我们做到“秀才不出门，全知天下事”。
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4．思考与总给
基于网络应用的研究学习对网络技术的要求也越来越高，尤其是网络资源共享、及时评价反馈、信息交流展示等功能在学习中应用得很广泛。在利用网络进行研究性学习时需要注意下面几点：
（1）研究主题的确立要与课本的知识及具体科学知识相结合
与课本的教学内容相结合，是实施研究性学习的有效途径。教师引导学生从已学过的科学知识出发，观察周围的自然现象、社会现象，在实际生活中寻找研究主题，培养学生对周围事物的观察能力。使在网络上查找信息时，不至于盲目浪费时间。
（2）以小组讨论的方式展开协作学习
小组协作是研究性学习经常采用的一种组织形式。一般由3－5人为一组，各组成员按照自己对研究主题的兴趣进行分工协作，共同完成一个研究课题。在研究过程中，学生之间有分工又有协作，提高了学习的主动性和积极性，形成同学之间良好的人际关系和团队精神。
（3）充分利用网络的特点，但不能过分依赖网络
网络为研究性学习带来诸多便利条件，使每个人都有机会在网上表现自己，世界变小了。但它不能代替现实情景中的学习。在网上查找资料是一大优势，在需要实地观察和动手操作的研究步骤中，还需要通过实际情景中的学习活动来完成。同时还要求学生学会控制查找信息范围，学会控制自己网上漫游好奇的心情，不要延误主题内容的发展。在研究性学习的过程中一定要结合实际情况，灵活运用各种信息处理工具和媒体手段，培养学生研究问题的能力、处理信息的能力、动手操作的能力，最终达到培养学生整体素质和创新能力的提高，为学生的终身学习奠定基础。
