【简介】感谢网友“yezhan0755”参与投稿，下面就是小编给大家带来的如何培养学生的英语学习兴趣?（共7篇），希望能帮助到大家!
篇1：如何培养学生的英语学习兴趣
如何培养学生的英语学习兴趣
四川省冕宁县泸沽中学 周作英
学习兴趣是学生学习自主性和积极性的核心因素，是学习的巨大动力，是学生学好一门知识的最有效的内部动力。因为只有学生感兴趣的东西，他们才会积极地主动地动脑思考，动手去做，并且会用最简捷、最有效的方法去获取他们最想要的东西，这直接关系到学习成绩和教学效果。据大量实验研究表明，学生兴趣越强，学生的学习越积极主动，成绩也就越好，智力发展也越快，而没有兴趣，忧愁，焦虑，失败感会使学生兴趣减退，信心受到打击，心理压力增大会导致学生在各方面表现越来越差。正如爱因斯坦所说：“兴趣是最好的老师。”这充分说明了学习兴趣在教学中所起到的重要作用。因此，在教学过程中教师要用热情去营造轻松，愉悦，生动，活泼的课堂学习气氛，让全体学生积极主动地参与到教学中来，使学生发挥他们的主观能动性，做学习的主人，让学生把苦学变为乐学，把被动学习变为主动学习，把厌学变为好学，有目的的去全方位培养学生的学习兴趣，成功塑造完美的学生人格。
一、诱导学习兴趣
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4自编短剧，调动学生学习的积极性。
学的内容多了，就要多运用，和现实生活联系起来，老师可以设计或组织多种难易适度的短剧、对话让学生有更多的运用英语进行交际的机会，把所学知识运用于实际，认识自我，取得不同程度的成就感，增强自信心，增添学习英语的兴趣和乐趣，变 “要我学”为“我要学”，进而保持其对英语的兴趣，如：两个朋友相遇时互相问候，How are you ?I’m fine .Thank you, and you?I’m fine, too;.或是一个学生当老师问What is this/that? ，由另外一个学生来回答It’s a……;或是全班组织开个生日party等。学生感兴趣了就会很积极的去参与，这样既得到乐趣，又巩固了知识，何乐而不为呢?
5开展竞赛，调动学生学习的兴趣。
人要有竞争，才会有进步，学生学习了知识，就要检验他们掌握的情况，这时你可以展开竞赛，如小组赛、班级赛等，比一比谁说的英语更棒、更标准;比一比谁唱的英文歌最好听;比一比哪一个小组排的对话最好。这样既能培养学生的团结合作精神，又能激发学生上进、竞争的精神。
6把握良机，熏染英语气氛，引发学生的兴趣和求知欲。
好的开始是成功的一半，在教学中特别要注意利用上课前十来分钟，创造一个良好的课堂气氛(warming up)，比如：sing a song ,chant ,flow me ,let’s guess 等有趣的复习知识型游戏，活跃课堂气氛，加强趣味性。例如：在上Happy birthday时，因为有出现数字，于是我就先让学生唱一首数字歌“one little ,two little ……”然后告诉学生今天是Sam的生日，我们要一起去为他过生日，于是引出要祝贺人生日快乐该怎么说呢?我们要带什么去呢?这样一节课就活起来了，同学们议论纷纷，热情高涨。
7以人为本，发挥学生主体作用。
英语作为教育面向世界的重要学科，在新形势下，它的作用显得更加突出，作为英语教师我们的任务是“teach students how to learn”而不是“ English teach students English ”学生是学习的主人，They are learning English not from teachers but with teachers.我们应该让学生多说，多讲，在教学中，充分发挥学生的主体作用。
