《金色的秋天》说课稿

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篇1:金色的秋天说课稿

金色的秋天说课稿

《金色的秋天》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书第一册的一篇课文。这是一篇描写秋天美景的短文。本课的教学目标是:借助形象直观的画面和生动的多媒体音像创设情境,激起学生学习的兴趣。让学生在了了解课文内容的基础上,感受到秋天的美丽,培养审美情趣。

一、教学分析

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我和弟弟走进橘子地里,看见黄澄澄的橘子压弯了枝头,我伸手摘了一只,我迫不及待地剥开橘子,剥了两片放进嘴巴里,忽然一股又酸又甜的味道真是好吃极了。这时妈妈对我和弟弟说:“你们开始摘橘子吧!看谁先把篮子摘满。”我立刻左手摘一个右手摘一个,很快就摘满了,这时看见弟弟还没摘满,就高兴地说:“我胜利了。”这次摘橘子虽然摘得满头大汗,可是我心里却很开心。

秋天给人们带来了丰收的喜悦,也带来了美好的希望,我喜欢金色的秋天。

篇11:金色的秋天

秋风像一支神奇的画笔。它从树叶中掠过,从果园中吹过,从田野中穿过,一点一点地描绘出大地间金色的景象。

公园里,金色开始慢慢爬上树梢。柳树已经开始准备过冬,它给自己的叶子换上了土黄色的外衣;杨树把自己的叶子慢慢卷了起来,阳光下闪着金黄色的光芒。微风吹过,一簇簇黄色在树枝上翻动,好像是大树在分别前仔细地抚摸自己的孩子。

果园里,金色也开始慢慢染黄了果实。树上青黄色的梨子、淡黄色的桃子,由绿色变成了黄色,都在枝头一闪闪地晃来晃去,送来了香甜的气息。几名淘气的孩子正攀着树枝爬上树去,又甜又脆的水果让他们笑开了怀。

田野里,金色还慢慢铺满了土地。玉米咧开了嘴巴,金黄色的玉米粒仿佛在招呼人们快点来收获;一堆堆的花生刚刚从泥土中被拔了出来,那鲜黄色的花生胀得好像要裂开似的,似乎在告诉农村伯伯今年又是一个丰收年……

我喜欢金色,更喜欢秋天。因为金色是秋天的颜色,也是收获的颜色。

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