幼儿园骆驼和羊教案

孜蓝彤 分享 时间:

【简介】感谢网友“孜蓝彤”参与投稿,下面小编给大家整理的幼儿园骆驼和羊教案(共14篇),希望大家喜欢!

篇1: 《骆驼和羊》教案

一、教学目的、要求:

1、理解课文内容,懂得应当全面地看待自己和别人,只看到自己的长处和别人的短处是不对的。

2、继续培养观察能力和表达能力。

3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文最后一段。

二、教学重难点:

理解老牛的话。

三、教具准备:

课件、动物头饰。

四、教学设计:

(一)谜语揭题

师:同学们,动物王国今天出大事儿了!你看,动物法官牛伯伯家门口围着一大群动物呢!!到底是怎么回事呢?哦!原来是牛伯伯在给两只发生争论的动物评理呢!

生:老师,到底是谁在争论呢?

师:这个呀,老师也不知道啊!不过,牛伯伯给大家出了两则谜语,大家猜一猜就知道了!

课件:谜面1——?年纪并不大,胡子一大把,不管见到谁,开口叫妈妈。

谜底——(图片)山羊

谜面2——?沙漠一只船,船上两座山,个子高又大,耐暑顶呱呱。

谜底——(图片)骆驼

师:同学们真聪明。这两只发生争论的动物就是:(板书)

骆驼和羊

(二)整体感知课文。

.课件:听课文录音。边听边想:他俩到底为了什么事情而争论呢?

(三)学习课文

一、学习第一自然段

1、出示.课件:两种动物的对比图。(让学生感受骆驼的“高”和羊的“矮”。)

听两种动物的对话。回答:骆驼和羊到底为了什么事情而争论起来了?

2、指导学生朗读第一段。

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回家把《骆驼和羊》这个故事以及你从这个故事中懂得的道理说给爸爸妈妈,爷爷奶奶听一听。

板书:

7.骆驼(图)    和   羊(图)

高             矮

伸出围墙的树叶一抬头就吃到  吃不着

(长处)           (短处)

又窄又矮的门钻不进去     大模大样

(短处)           (长处)

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