日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,让我们一起来学习写计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的高二下物理教学计划,欢迎大家分享。
高二下物理教学计划1
第一,精致简洁
为了实现目标和计划,首先要提高上课和作业的效率。作为老师,首先要讲清楚。目的是让学生理解,理解。学生只有自己能解决自己的问题,才能说明自己已经理解了。所以要优化题目安排和讲解的结合,最终目的是培养他们的能力。
1.阐述:首先,概念的介绍和解释一定要清晰。因此,我们
了解概念的类型(矢量、标量、状态量、过程量、特征量、属性量、某种物理量的变化率等)。),这样才能用比较法来教。如果这个概念是学生第一次学,就要重点让学生搞清楚抽象概括的方法。
(4)了解与相关概念的定义、含义、联系和区别。
定义的语言表述可以不同,但数学表述要相同。
注意从定义公式中推导出定义物理量的单位。其次,把握好进度,不要急功近利。尤其是在难教的情况下,要把握进度,不能随意增加难度。
2.提炼:这学期一定有很多练习。如何高效率的得到结果,是一个值得探讨的话题。尤其在习题和习题讲解上。家庭作业和课堂练习要分类分层,做到纵横交错。作业保证学生每次都能认真完成,绝不盲目多计划。
第二,及时反馈
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(四)课堂小结
1.对比法推知电场的存在,比值法定义电场的强度。
2.电荷间相互作用形式与本质之区别
(l)形式上:电荷对电荷的作用非接触力。
(2)本质上:电场对电荷的作用接触力。(受电场力作用的电荷肯定处于电场中)
3.场强几种表达式的对比
(l)E=F/q定义式,适用于任意电场。
(2)决定式,适用于真空中点电荷形成的电场。