提高工作效能学习总结

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篇1:提高工作效能学习总结

日前,在全市范围内开展的效能风暴行动,是针对全市机关作风特别是机关干部思想作风方面存在的突出问题以及全市转型跨越、富民兴陇的任务目标要求,从全市改革发展的大局和全市机关作风建设的高度提出的,是实现转型跨越发展、建设幸福美好新甘肃的“十大重点行动”之一,是贯彻落实市十二次党代会精神的有效举措,是密切党群关系,提高执政能力的必然要求,是优化发展环境,推动转型跨越的迫切需要,是转变机关作风,解决突出问题的重要举措。

为了能够使我本人始终保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性,我通过认真学习,就如何转变工作作风,提高工作效率谈谈自己粗浅的认识。

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(1)提升教育者和管理者对信息技术教育效能的认知水平,是提高信息技术教育效能的前提。

(2)教师现代化教学技能水平和应用积极性是提高信息技术教育效能的关键点。

(3)提高学生信息技术的应用能力和积极性,才能使信息技术教育效能最大化。

要想最大限度地发挥信息技术的教育效能,必须让学生也参与到信息技术与学科的整合中来,使他们成为信息技术整合实践的主体。在这个过程中,学生可以切身感受到信息技术的作用,深刻理解学好信息技术这门课程的意义。

参考文献:

[1]孙绵涛。教育效能论[M]。人民教育出版社,2007.

[2]黄荣怀,曹原,曾海军。论教育信息化与信息技术教育[J]。中国信息技术教育,2003(1)。

(作者单位 石家庄第二外国语学校)

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