总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编精心整理的工作室学员年度总结范文，欢迎大家分享。
工作室学员年度总结范文1
今年三月份，我有幸加入了邹xx名师工作室，一年来所经历的一切让我难忘。
首先要做自我检讨，扪心自问，自己付出的努力并不够，在专业能力上的进步不够明显，和其他的同学已经拉开了距离，这让我有了危机感，幸好亡羊补牢为时未晚。总结的目的就是反思过去，规划未来，新的一年，新的开始！
这一年中，为了帮助我们尽快成长邹老师费尽心思安排了很多活动，这些活动都很贴近我们实际教学，一些方法和模式可以直接用在自己的课堂上。通过这些活动的积累，让我在教学和做事情上都有明显的进步，下面是我感受最深的.几点和大家分享。
做好一件事，最重要的是态度。
工作室开展的活动都是别人没有做过的，没有现成的方案和模式可以借鉴。体育老师之前给大家的印象都是不够严谨，做事马马虎虎，敷衍了事，面对这样的质疑和评价我们应该怎么办？邹老师和名师工作室团队用实际的行动和扎实的成绩给出了答案。工作室这些荣誉的取得让我明白，只要我们端正态度，就一定可以做到最好。
细节决定成败，细节也决定高度。
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德育实践活动，我注重多元化的`评价。
在评价过程中，我重视小组评价与自我评价，轻教师评价；重视对解决问题方法的评价，轻解决问题结果的评价；重视对创造性的、合作性的等个性品质进行积极评价；重视评价的多样性，否定评价的单一性。及时的反馈，促进了活动向纵深发展。
同时，班级进行优秀实践作业展示；手抄报展示；内务评比等活动。提高学生参与意识、竞争意识。
三、立足班级管理，提高管理层次
作为班主任工作室的一员，既是一种荣誉，更是一种责任。只有把自己的班级管理好，才能更有说服力，才能真正实现示范引领。为此，首先，要立足自己的班级，抓好班级常规管理，抓好养成教育，抓好文化建设……以身作则，率先垂范。其次，利用竞争机制，每个成员间的竞争，小组间竞争，与平行班级的竞争等，极大地提高了学生的积极性，促进了班级管理。再次，发挥班主任的纽带作用，创建班级微信圈，把本班的每一个科任老师和学生家长，都加到微信圈中，便于及时沟通，及时了解班级动态，通过微信平台，寻求管理策略。
目前，我班的整体成绩进步显著，学校举行的多项活动，我班都拿了不错的奖项。学校自主招生考试，我们班的语文平均分位居学校同级第一。回头俯瞰，抬头仰望，在工作室领导的关心帮助下，我一路耕耘，一路探索，洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。同伴的思维碰撞，使我能博采众长。
但静下来反思，自己的工作也存在很多不足。由于自己平时教学任务繁重，没有足够的时间全心投入到管理研究中，高层次的论文很难写出。其次，对管理中的个案只满足于当时处理，跟踪不够。
对教育过程中的一些德育现象，没有及时记录，平时只忙管理，缺乏深刻的反思和总结。在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，扬长避短，开拓进取，力争成为一名优秀的工作室成员。
