教育实践活动征求意见情况报告

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篇1:教育实践活动征求意见情况报告

教育实践活动征求意见情况报告

按照第二批教育实践活动的要求,本人认真贯彻“正衣冠、照照镜、洗洗澡、治治病”的总要求,以“一学三促四抓”为总抓手,制定个人学习方案,开展专题讨论,对照焦裕禄精神,开展“六问六带头”活动,广泛征求方方面面的意见,现将情况报告如下:

一、听取意见工作情况

一是进行分包联系基层,听取意见。按照学校“联系一个班级、服务一个学科、座谈5名教师、走访10名学生”活动的要求,我分包联系高一年级、历史教研组,主要是开展“三问”活动,即:问你最不满意的事是什么?最困难的问题是什么?最期盼的是什么?二是创设环境请群众提意见。通过发放意见征求表和召开座谈会等形式,请群众对自己在工作作风和表现方面的问题提意见;三是自己找。对照优秀党员标准,认真查找自身存在问题,如工作中凭经验干事多,与时俱进讲求办法少,个别时候方法简单粗暴;有时责任心不强,坐等上门多,主动问事少;一定程度上造成身在基层不了解基层,与群众做深入细致的工作不够,拉大了与群众之间的血肉联系。

二、领导班子和成员汇总梳理后确认的“四风”问题

经过多方征求意见和班子的汇总梳理,本人在“四风”方面存在的主要问题如下:

(1)形式主义方面存在的问题:

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范例:大学生社会实践报告写作方法例讲

作为大学生写作用的《社会实践报告》,它的体例、写法目前还无定论,可以参考“调查报告”的体例和写法。我们认为,“社会实践报告”应该有以下几部分:

标题:可以是公文式标题,即《关于……的实践报告》;也可以是观点式标题,例如《社会大课堂,实践出真知》。

前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告于下”等形式,过渡到正文。

正文:撰写实践者根据学校要求应该和自己想要报告的内容,例如:活动内容,经验体会,理性思考,问题和建议。作为学生应该着重写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识,对组织社会实践活动评价。

结语:可以写出作者对此次活动的意见、批评或者建议。落款:署名和报告时间。写上参加实践者的个人或群体(如班、组),报告完成的时间。应该注意的是,写作时可以按以上几部分构思,但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字,而要写标题,如“基本情况”、“主要体会”、“几点思考”、“问题和建议”等。

来源: 中国大学生社会实践网

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