写童年的回忆的记叙文

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篇1:回忆童年记叙文

回忆童年记叙文

童年像一幅水墨画,勾勒出有趣、悲伤、快乐;童年还像一杯甘甜的糖水,蕴含着童真与幸福。不过,想要欣赏这幅水墨画,想要喝这杯甘甜的糖水,那就要在记忆里思索,在相册中追寻。

我翻开相册,一张张相片勾起了童年的回忆,有趣的、快乐的、幸福的……我凝视着其中的三张相片,沉思着……

相片一——坐“飞机”

照片的我只有4岁。照片上那个坐在母鸡身上的小女孩哈哈大笑,我凝视着女孩的笑容,就仿佛时光倒退到了暑假的一天,我和姐姐在玩游戏时,看见一架飞机一闪而过,就问姐姐,姐姐告诉我那是飞机,坐在上面就可以飞上天。听了姐姐的话,我就想:“‘飞鸡’不就是飞机吗?”于是我就抓来一只母鸡,坐在它身上,等了老半天都没飞起来。“你坐母鸡身上干什么?”外婆问道。“我在坐‘飞鸡’,可是它还没飞起来。”姐姐和外婆听了捧腹大笑。外婆说:“是飞机,不是‘飞鸡’,母鸡怎么可能会飞上天呢?”

相片二——获奖

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我们就象可乐孩儿般快乐地生活在绿树红花环绕的美丽校园,饱吸着知识的琼浆玉液:自然,让我们逐渐明白大千世界的许多奥秘;数学,开启了我们对数理、几何的初步认知;语文,让我们学会了正确的谴词造句;美术,使我们斑澜的梦变得更加多彩……各科知识象一块巨大的磁石,深深地吸引着我们。我们在知识的海洋里奋力荡起双桨,那辛勤的老师就象一座座航标、一盏盏明灯,指引着我们前进的航向……

第三乐章:蝴蝶飞啊

渐渐走向成熟的我们,渐渐告别了那玩玩打打、嘻嘻闹闹,常搞恶作剧的年月。现在下课后,浮躁的我们一个个变得安安稳稳,端坐在位子上,拿起多彩的纸片,叠着蝴蝶、纸船、纸鹤……同学们都认真地叠着,眼里放出光彩,似乎正幻想着蝴蝶在天空翩翩起舞的景象。叠好之后,同学们迫不及待地来到草坪上放飞自己的纸鹤、蝴蝶,放飞它们,就象放飞自己的梦想。曾听人说过,蝶羽是美的化身,放飞它,美会时刻与你相伴的,请相信“梦是蝴蝶的翅膀,蝴蝶飞呀,飞向未来的天堂……”

第四乐章:当我轻轻走过老师窗前

一个夏天的夜晚,我到学校散步,无意间看到老师的办公室还有一抹灯光,我怀着好奇的心情寻觅而去,看见老师正在伏案紧张的备课,额上的汗水也顺着脸颊往下流,我心里腾地涌起一种莫名的冲动,好想上前为您捧茶解渴、为您摇扇纳凉呀,但我还是强忍着,不忍打扰您的专注。我悄然离去,心中不禁浮想联翩:老师啊,是您在我们童稚的心灵播下美好的种子,教导我们怎样做人,教会我们实用的本领。您的梦中是否早已畅想“桃李满天下”?我突然灵动,我要为老师献上一簇鲜花。于是,我在校园寻来几朵月季和一小把不知名的野草,用纯净水的瓶子按美术课上学的技艺将它们插上,呵,还不错哟。我悄悄将花瓶放在老师的窗前,微笑着离开了。

第五乐章:栀子花开

栀子花开了,伴随着六月的雨开了。摘下一朵,闻一闻,是那般沁人心脾。就在这栀子花开满枝头的季节,我们即将离开生活了六年的母校和共同相伴六年风霜雪雨的老师、同学。无言的祝福,难舍的回忆,深藏在眼眸深处:忘不了老师才思激扬的神情;忘不了蘑菇亭中滑稽的“马小跳”;忘不了篮球场上激烈的碰撞;忘不了百米跑道上的悲情冲刺,忘不了课间十分的“辫打书生”;忘不了……许许多多的往事都历历在目。如今,这校园的一草一木,一砖一瓦,对我们来说都有一股莫名的亲切感、温馨感。但我们必须离开,去继续新的学业,奔赴理想之路。这其中的伤感和无奈,只有我们自己能品味。与大家依依惜别时,我们动情的唱出:“栀子花开,如此可爱,挥一挥手告别欢乐无奈……”

金色的童年,美好的时光,都将永远珍藏在我记忆的宝库。我相信:希望之光正在母校闪亮,童年的乐章也将越奏越美妙!

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