在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的童真童趣作文初中，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童真童趣作文初中1
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已度过了十二个春秋，小时候的事在我的记忆中已经模模糊糊，但有一件事，确实让我难忘，使我留念。
记得我3—4岁的时候，那时的我天真可爱，大大的眼睛圆圆的脸蛋，还理着一个好看的蘑菇头，非常惹人喜欢！那时侯的我常常在爷爷奶奶家生活。萧山农村的环境特别好，田野里种满了五颜六色的花木，空气非常的清新，天空非常的明朗。爷爷奶奶经常带着我到村头的'小卖部玩，家里的小黄狗总是摇头摆尾地跟在我们后面，每一次我都会吃到我最喜欢的冰激凌。
有一年夏天，爸爸妈妈和姐姐来看我，我拉扯着爸爸的衣服问爸爸：“爸爸，我可以去外面玩会儿吗？”“可以！但是要跟姐姐妈妈一起去哦！”爸爸拉着我的小手微笑着说。
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直到有一次，我发现自己笑得是那么充满童真，大家笑得是那么快乐，我才知道，泡泡藏在了每个人的心中。原来，每个人的内心都有一个飞扬的泡泡，里面装的，是飞扬的童趣。
童真童趣作文初中12
童年，是一幅山水画，在远处，几朵白云轻轻束在山的腰间，淡淡的云，是丝丝忧愁，可总有一天会消散，挺拔的山，是铭记于心的经历。于近处，是蜿蜒的溪流，轻声吟唱的是童年的快乐。走进它，捧起一碗清水，望着点点涟漪在跳动。我，陷入了记忆之中……
小时候，我相对于同龄的孩子，总是显得呆呆的，笨笨的，眼神中是呆滞的目光。因此，小小的口误，引得哄堂大笑。
二年级的时候，大家都在专心致志地完成课堂作业，而我却因为不会做而急得抓耳挠腮，一会儿抓抓手，一会儿望望同学们在干什么，一会又在草稿纸上乱画几笔。不知是什么，它在我的心上爬着爬着，使我隐隐作痒。有了！我可以问老师呀！这时，老师就在我身边，我用手指戳了戳老师，可老师纹丝不动。于是，我又拍了拍老师，可老师还是如同静默的石像，一动不动，我想：“还是算了吧，说不定老师是故意不理我了呢。可是，我又不会写，还是问一问吧。老师常说，不懂就要问。”我再一次鼓起勇气，这一次，我本想对老师说：“老师，这道题怎么做？”可是，当话出口时，变成了：“妈，这道题怎么做？”突然，就如一颗大石头被扔入了平静的湖面，激起了千层浪花。顿时，安静的教室充斥了笑声，那声音，如绕梁之音，在我的耳边回荡，那笑声，仿佛是狰狞的。使我恨不得找一条缝钻进去，脸红成了猪肝色，一摸，是滚烫的。而老师这时才回过神来，和蔼地说：“没关系，多一个妈，挺好的.。”脸上的笑容，如春风拂面，使我脸上的燥热一扫而过，又如三月明媚的阳光，呵护着我幼小的心灵，在心上，我对老师是无比的感谢。
一颗爱的种子在心田中生根发芽……在以后，它会成长为参天大树。
那位老师，姓张，是一位温和的老师，她对我们，确实如同母亲对孩子一般用心、她呵护那一颗颗幼小的心灵，播种着爱……
我从回忆中走了出来，心中满是温暖。我微笑着，饮下了水，水是甜的，甜的似那老师对我的爱。山水画似的童年，或说，童年似的山水画，它永远那么美好，令人回味无穷。
