七年级地理下册教学工作计划 张锦秀

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篇1:七年级地理下册教学工作计划参考

七年级地理下册教学工作计划

一、学情分析

从期末检测成绩看,总体上学生对地理知识有了一定的感性认识,具备了初步的读图、分析、判断的能力,初步掌握了一些基本的地理知识,及学习地理的方法,对地理的学习有了一定的经验,对世界概况有了一定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视,没有掌握应掌握的知识,没有达到应有的水平。

二、目标要求

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二、加强自身学习,不断提高业务水平

1.我认真学习《人民教育》《课改纵横》、《地理教育》《中学地理教学参考》等杂志,遇到问题大家讨论交流,最后达到共识,并写出读书笔记近万字。

2.继续提高对多媒体的运用能力,使其更好地辅助教学。尽可能每节课均用课件。

3.同行之间取长补短,互相听课,相互学习,互相帮助,并写好听课记录和课程评价。

三、认真执行“抓高分,带两率”的教学策略,把它落到实处。

1.常与跟踪生沟通、交流,每节课重点提问。

2.课堂提问对尖子生有所侧重,进行分层次教学,对尖子生提问一些比较难的重点问题,在基础问题、简单问题上照顾到大多数学生。

3.对尖子生的考卷进行面批面改。

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